Dans ce projet réalisé pendant ma formation, j’ai conçu un module complet de formation en ligne d’une durée d’environ une heure sur une thématique de mon choix. L’objectif était de mettre en pratique l’ensemble du processus de conception pédagogique, depuis la définition du public cible et des objectifs d’apprentissage jusqu’à la production et l’intégration des contenus dans un environnement de formation en ligne.
Après avoir défini le sujet et le public cible, j’ai structuré le module de formation en plusieurs activités pédagogiques complémentaires afin de favoriser l’engagement et l’apprentissage progressif des apprenants. Le module devait intégrer différents formats pédagogiques, notamment une vidéo pédagogique, une activité interactive et une évaluation des connaissances.
Dans un premier temps, j’ai conçu le storyboard scripté de la vidéo pédagogique, en définissant la structure du contenu, le déroulé visuel et le script associé. Cette étape m’a permis de clarifier les messages clés à transmettre et de m’assurer que la vidéo soit concise, pédagogique et adaptée au public visé. J’ai également veillé à respecter les règles liées au droit d’auteur lors de l’utilisation de ressources visuelles et sonores.
J’ai ensuite produit la vidéo pédagogique, d’une durée de quelques minutes, destinée à introduire ou illustrer un concept clé du module. L’objectif était de proposer un format dynamique et accessible permettant de capter l’attention des apprenants tout en facilitant la compréhension.
En parallèle, j’ai conçu une activité pédagogique interactive avec l’outil auteur Genially, afin d’impliquer davantage les apprenants dans leur processus d’apprentissage. Cette activité visait à renforcer la compréhension des notions abordées dans le module grâce à une approche plus ludique et participative.
Enfin, j’ai créé une évaluation sommative sous forme de quiz, permettant de vérifier l’acquisition des connaissances par les apprenants à l’issue de la formation. L’ensemble du module a ensuite été intégré sur une plateforme LMS, afin de proposer une expérience d’apprentissage structurée et accessible en ligne.
Ce projet m’a permis de mobiliser des compétences en ingénierie pédagogique, conception de contenus multimédias et scénarisation pédagogique, tout en découvrant l’intégration d’activités interactives et de vidéos dans un environnement de formation en ligne.
